Lecture, dictée, vocabulaire, grammaire et composition niveau Fondamental 1.
Le Français au CEP malien comporte trois épreuves complémentaires : la Dictée et Questions (45 min, coef 2), la Composition Française (1 h, coef 2), et la Lecture à haute voix (oral 5-10 min, coef 1). Le français étant la langue d'enseignement officielle au Mali, ces épreuves valident la maîtrise élémentaire de l'écrit et de l'oral.
« L'élève sortant du Fondamental 1 doit pouvoir comprendre et utiliser le français comme langue de communication courante et de réussite scolaire. » — Programme officiel Français Fondamental 1, MEN Mali.
L'épreuve orale dure 5 à 10 minutes. Le candidat tire au sort un texte court (10-15 lignes) qu'il doit lire à voix haute devant un jury de 2 enseignants. Sont évalués :
La dictée du CEP fait 120 à 180 mots sur un texte adapté (récit d'enfance, description de village, conte). Les fautes pénalisées :
| Type de faute | Pénalité |
|---|---|
| Faute lexicale (mot mal écrit) | -0,5 pt |
| Faute grammaticale (accord) | -1 pt |
| Faute de ponctuation | -0,25 pt |
| Calligraphie illisible | -0,25 pt |
La composition du CEP demande 15 à 25 lignes sur un sujet de la vie courante. Trois genres possibles : récit (raconter une histoire), description (décrire un lieu ou une personne), lettre (à un ami, à un parent).
« Raconte une journée à l'école que tu as particulièrement aimée. »
Plan suggéré :
| Thème | Mots à connaître |
|---|---|
| Maison | cuisine, chambre, salon, toit, porte, fenêtre |
| École | maître, élève, tableau, craie, cahier, livre |
| Marché | légume, fruit, étal, vendre, acheter, monnaie |
| Famille | père, mère, frère, sœur, oncle, tante, cousin |
| Métiers | maître, médecin, paysan, commerçant, mécanicien |
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient : je marchais, tu marchais, il marchait, nous marchions...
Infinitif + terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Je marcherai, tu marcheras, il marchera, nous marcherons...
L'alphabet français a 26 lettres. Voici comment elles se prononcent et les sons qu'elles font.
| Lettre | Nom | Son | Exemple |
|---|---|---|---|
| a | a | [a] | papa, maman, table |
| e | e | [e] ou [ə] | école, le, premier |
| i | i | [i] | ami, livre, midi |
| o | o | [o] | auto, mot, photo |
| u | u | [y] | lune, tu, rue |
| y | i grec | [i] ou [j] | stylo, yaourt |
b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z
| Son écrit | Se prononce | Exemples |
|---|---|---|
| ou | [u] | cou, jour, sous |
| oi | [wa] | moi, toi, soir |
| an / en | [ɑ̃] | maman, dent, vent |
| on | [ɔ̃] | bon, mon, ton |
| in / ain | [ɛ̃] | matin, pain, main |
| un | [œ̃] | un, brun, lundi |
| ch | [ʃ] | chat, école, riche |
| gn | [ɲ] | agneau, montagne |
| ph | [f] | photo, téléphone |
Une syllabe est un son qu'on prononce d'un coup. Pour lire vite, on coupe les mots en syllabes.
Exemples :
Quand un mot finit par une consonne muette et le mot suivant commence par une voyelle, on fait la liaison.
Exemples :
On met une majuscule :
| Signe | Nom | Quand l'utiliser |
|---|---|---|
| . | Point | Fin d'une phrase normale |
| , | Virgule | Petite pause dans la phrase |
| ? | Point d'interrogation | Fin d'une question |
| ! | Point d'exclamation | Surprise, ordre, joie |
| : | Deux points | Avant une liste ou une citation |
| ; | Point-virgule | Pause plus longue qu'une virgule |
| « » | Guillemets | Quand quelqu'un parle |
Ces 50 verbes sont les plus utilisés en français. Apprends-les par cœur !
| Verbe | Présent (je) | Imparfait (je) | Futur (je) |
|---|---|---|---|
| être | je suis | j'étais | je serai |
| avoir | j'ai | j'avais | j'aurai |
| aller | je vais | j'allais | j'irai |
| faire | je fais | je faisais | je ferai |
| dire | je dis | je disais | je dirai |
| voir | je vois | je voyais | je verrai |
| savoir | je sais | je savais | je saurai |
| pouvoir | je peux | je pouvais | je pourrai |
| vouloir | je veux | je voulais | je voudrai |
| devoir | je dois | je devais | je devrai |
| Verbe | Présent (je) | Imparfait (je) | Futur (je) |
|---|---|---|---|
| mettre | je mets | je mettais | je mettrai |
| prendre | je prends | je prenais | je prendrai |
| donner | je donne | je donnais | je donnerai |
| partir | je pars | je partais | je partirai |
| venir | je viens | je venais | je viendrai |
| sortir | je sors | je sortais | je sortirai |
| courir | je cours | je courais | je courrai |
| manger | je mange | je mangeais | je mangerai |
| boire | je bois | je buvais | je boirai |
| dormir | je dors | je dormais | je dormirai |
| Verbe | Présent (je) | Imparfait (je) | Futur (je) |
|---|---|---|---|
| lire | je lis | je lisais | je lirai |
| écrire | j'écris | j'écrivais | j'écrirai |
| écouter | j'écoute | j'écoutais | j'écouterai |
| parler | je parle | je parlais | je parlerai |
| regarder | je regarde | je regardais | je regarderai |
| chanter | je chante | je chantais | je chanterai |
| jouer | je joue | je jouais | je jouerai |
| travailler | je travaille | je travaillais | je travaillerai |
| étudier | j'étudie | j'étudiais | j'étudierai |
| apprendre | j'apprends | j'apprenais | j'apprendrai |
Autres verbes à connaître : aimer, penser, croire, comprendre, oublier, chercher, trouver, attendre, arriver, rester, tomber, monter, descendre, ouvrir, fermer, acheter, vendre, payer, aider, demander.
Un jour, dans la brousse, le lièvre rencontre l'hyène. L'hyène a très faim et veut manger le lièvre. Mais le lièvre est malin. Il dit à l'hyène : « Regarde ce gros morceau de viande au fond du puits ! » L'hyène se penche pour regarder. Le lièvre la pousse dans le puits et s'enfuit en riant. Depuis ce jour, l'hyène n'aime plus le lièvre.
Morale : il vaut mieux être intelligent que fort.
Il y a très longtemps, dans le royaume du Mandé, naquit un enfant nommé Soundiata. Il ne pouvait pas marcher. Tout le monde se moquait de lui. Un jour, il vit sa mère pleurer parce qu'on lui refusait des feuilles de baobab. Soundiata se leva, prit un grand bâton de fer, et arracha l'arbre entier ! Il devint le grand roi du Mali et fonda l'empire en 1235.
Morale : la patience et l'amour de la famille donnent une grande force.
maison, porte, fenêtre, toit, mur, chambre, cuisine, salon, salle de bain, lit, table, chaise, armoire, lampe, télévision.
école, classe, maître, élève, livre, cahier, stylo, crayon, gomme, règle, tableau, craie, banc, sac, devoir.
père, mère, frère, sœur, grand-père, grand-mère, oncle, tante, cousin, cousine, enfant, bébé, mari, femme, famille.
marché, vendeur, acheteur, argent, prix, monnaie, marchand, agriculteur, éleveur, pêcheur, maître, médecin, infirmier, tailleur, mécanicien.
chat, chien, vache, mouton, chèvre, poule, coq, oiseau, poisson, cheval, âne, lion, éléphant, hippopotame, antilope.
mangue, banane, orange, papaye, citron, ananas, gombo, tomate, oignon, piment, aubergine, manioc, igname, patate, riz.
chemise, pantalon, robe, jupe, boubou, chapeau, sandales, chaussures, ceinture, écharpe.
Modèle de rédaction (15 lignes) :
Le lundi 1er octobre 2025, j'ai fait ma rentrée des classes en 6e année à l'école publique de Magnambougou, à Bamako. Je me suis réveillé tôt, à six heures du matin. Ma maman avait préparé de la bouillie de mil et du pain-thé pour le petit déjeuner.
J'ai mis mon uniforme bleu et blanc tout neuf. J'ai pris mon sac, mes cahiers et mes stylos. Mon papa m'a accompagné à l'école à moto.
Quand je suis arrivé, j'ai retrouvé mes amis Ousmane et Aïssata. Nous étions très contents de nous revoir après les vacances. Le directeur nous a réunis dans la cour. Il nous a dit que cette année est très importante parce que nous allons passer le CEP.
Notre nouvelle maîtresse s'appelle Madame Diarra. Elle est gentille et stricte. Elle nous a donné un premier cahier de devoirs.
À la fin de la journée, je suis rentré à la maison. J'étais fatigué mais heureux. J'ai dit à mes parents : « Je vais travailler dur pour réussir mon CEP ! »
Bamako, le 15 mars 2026
Cher cousin Modibo,
Je t'écris de Bamako pour te donner de mes nouvelles et de celles de toute la famille. Tout le monde va bien, grâce à Dieu.
Je suis maintenant en 6e année à l'école publique. Je travaille beaucoup pour préparer le CEP qui aura lieu en juin. Mes matières préférées sont la lecture et les mathématiques. Ma maîtresse dit que j'ai de bonnes notes.
Ici à Bamako, il commence à faire très chaud. Le fleuve Niger est bas. J'espère que la pluie va bientôt arriver.
Et toi à Mopti, comment vas-tu ? Est-ce que ton père a beaucoup de poissons cette année ? Dis bonjour à tonton Bakary et à tata Fatoumata.
J'attends ta réponse avec impatience. Quand viendras-tu nous voir à Bamako pendant les vacances ?
Ton cousin qui t'aime,
Issa
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