Lektion 1 — Das Alphabet und die Aussprache

Goethe-Institut A1 · L'alphabet allemand et la prononciation

🎯 Lernziele (Objectifs d'apprentissage)

• Reconnaître et prononcer les 26 lettres + les 4 caractères spéciaux (Ä/Ö/Ü/ß)
• Comprendre les règles de prononciation fondamentales de l'allemand
• Épeler son nom et des mots courants
• Distinguer les sons absents du français (ch, sch, r allemand, ei vs ie)
• Acquérir une base solide pour la compréhension orale Goethe A1

Règle 1 : Les diphtongues

• ei / ai → se prononce [ai] comme dans "aïe" : mein (mon), Eis (glace), Mai (mai)
• ie → se prononce [iː] long : viel (beaucoup), Liebe (amour)
• eu / äu → se prononce [ɔy] : neu (nouveau), heute (aujourd'hui), Häuser (maisons)
• au → se prononce [aʊ] : Haus (maison), auch (aussi)

Règle 2 : Les combinaisons de consonnes

• sch → [ʃ] comme ch français : Schule [SHOU-lè], schön [shön]
• ch après a/o/u → [x] guttural (comme le j espagnol) : Bach, noch, Buch
• ch après e/i/ä/ö/ü → [ç] doux (comme hy en français) : ich, nicht, Milch
• sp / st en début de mot → [shp] / [sht] : sprechen [SHPREKH], Stadt [shtat]
• tsch → [tʃ] comme "tch" : Deutsch, Deutschland
• qu → [kv] : Qualität [kva-li-TET]

Règle 3 : Le R allemand

Le R allemand est guttural (uvulaire) [ʁ] — il vient du fond de la gorge, pas de la langue comme en français. En fin de mot ou de syllabe, il s'assouplit souvent en [ɐ].

• rot [ʁoːt] — rouge
• Bruder [BRU-dèr] → le -er final ≈ [ɐ]
• Straße [SHTRa-sè]

Règle 4 : Voyelles longues vs courtes

Une voyelle suivie d'un h est longue : sehen (voir). Une voyelle suivie d'une consonne double est courte : kommen (venir).

• Long : Weg [veːk], Brot [broːt], Meer [meːr]
• Court : Bett [bɛt], Mutter [MU-tèr]

Dialog 1 — Buchstabieren (Épeler)

Anna: Wie ist Ihr Name, bitte?
(Quel est votre nom, s'il vous plaît ?)

Thomas: Mein Name ist Müller. M-Ü-L-L-E-R.
(Mon nom est Müller. M-Ü-L-L-E-R.)

Anna: Wie bitte? Können Sie das buchstabieren?
(Comment ? Pouvez-vous épeler cela ?)

Thomas: Ja, natürlich. M wie München, Ü wie Übung, L wie Lehrer, L wie Lehrer, E wie Emil, R wie Richard.
(Oui, bien sûr. M comme Munich, Ü comme exercice, L comme professeur, L comme professeur, E comme Emil, R comme Richard.)

Dialog 2 — Aussprache korrigieren (Corriger la prononciation)

Schüler: Bitte, wie spricht man „ich" aus?
(S'il vous plaît, comment prononce-t-on « ich » ?)

Lehrer: Das „ch" in „ich" ist ein weicher Laut — fast wie „hj". Sagen Sie: Ich, ich, ich.
(Le « ch » dans « ich » est un son doux — presque comme « hj ». Dites : ich, ich, ich.)

Schüler: Ich? So?
(Ich ? Comme ça ?)

Lehrer: Sehr gut! Aber nach „a", „o", „u" ist das „ch" härter — wie in „Bach" oder „Buch".
(Très bien ! Mais après « a », « o », « u », le « ch » est plus dur — comme dans « Bach » ou « Buch ».)

Dialog 3 — Im Deutschkurs (Dans le cours d'allemand)

Maria: Entschuldigung, wie heißt das auf Deutsch?
(Excusez-moi, comment dit-on ça en allemand ?)

Klaus: Das heißt „Stift" — S-T-I-F-T. Ein Stift.
(Ça s'appelle « Stift » — S-T-I-F-T. Un stylo.)

Maria: Und wie schreibt man das? Mit „dt" am Ende?
(Et comment écrit-on ça ? Avec « dt » à la fin ?)

Klaus: Nein, nur mit „t". Und der „st" am Anfang klingt wie „scht"!
(Non, seulement avec « t ». Et le « st » au début sonne comme « scht » !)

Exercice 1 — Classez ces sons : [ʃ], [x], [ç] ou [ts]

Schule / Bach / ich / Zeit / schön / Buch / nicht / Zug / sprechen / Milch

Exercice 2 — Transcrivez en allemand sans umlaut (substitution clavier)

Müller / Österreich / Überraschung / Straße / größer

Exercice 3 — Épeler votre prénom et votre nom en allemand

Utilisez le tableau phonétique de l'alphabet. Exemple pour "Marie Dupont" :

M wie München — A wie Anton — R wie Richard — I wie Ida — E wie Emil / D wie Dora — U wie Ulrich — P wie Paula — O wie Otto — N wie Nordpol — T wie Theodor

• V se prononce F en allemand dans les mots germaniques : Vater [FA-tèr], viel [fiːl]. Sauf dans les mots étrangers : Vase [VA-zè].
• W se prononce V (comme le v français) : Wasser [VA-sèr], Winter [VIN-tèr].
• Z se prononce TOUJOURS TS : Zeit [tsaɪt], zu [tsuː]. Jamais comme le z français.
• J se prononce Y (comme le y anglais dans yes) : ja [jaː], Jahr [jaːr].
• ei ≠ ie : ei = [aɪ] (comme aïe), ie = [iː] (comme i long). Confondre ces sons change le sens : mein (mon) ≠ mien (tendance).
• Les finales -e, -en, -er ne sont jamais muettes en allemand : Hose [HO-zè], kommen [KO-mèn], Bruder [BRU-dèr].
• Les majuscules aux noms : TOUS les noms communs s'écrivent avec une majuscule : das Haus, die Schule, der Mann.

🔗 Ressources complémentaires

• 📻 Deutsche Welle — Nicos Weg A1 (podcasts et exercices gratuits)
• 🏫 Goethe-Institut — Zertifikat A1 für Jugendliche
• 📱 DW Lerndeutsch — Phonétique interactive
• 📖 Duden — Dictionnaire de référence avec prononciation