Leçon 2 — Questions contemporaines
Méthode dissertation 7 étapes, sujets tombés 2019-2026, auteurs et notions clés, exercice complet corrigé.
🎯 Objectifs SMART de cette leçon
- Maîtriser la méthode ITAG en 7 étapes pour construire une dissertation de Questions contemporaines en 4h.
- Analyser les sujets tombés aux IEP communs et à Sciences Po Paris entre 2019 et 2026 pour anticiper les thèmes 2027.
- Mobiliser 30 auteurs essentiels avec leurs thèses et au moins une citation mémorisable par thème.
- Utiliser des données statistiques récentes (INSEE, OCDE, Pew 2024) comme preuves dans une argumentation.
- Rédiger une introduction modèle de 250 mots incluant accroche, définitions, problématique et annonce de plan.
1. Format de l'épreuve Questions contemporaines
1.1 Différences Sciences Po Paris / IEP communs
| Critère | Sciences Po Paris | IEP Communs |
|---|
| Nombre de dissertations | 1 seule | 2 dissertations (sujets différents) |
| Durée | 2h | 4h par dissertation |
| Coefficient | Coef 3 | Coef 4 chacune (total coef 8) |
| Longueur attendue | ~4 à 6 pages (800-1 200 mots) | 8 à 12 pages (2 000-3 000 mots) |
| Type de sujets | Société, politique, économie | Dissertation 1 : société/politique ; Dissertation 2 : culture/philosophie |
Les Questions contemporaines représentent l'épreuve reine du concours, celle qui fait le plus la différence entre les candidats. Un jury IEP note entre 4 et 18 sur 20, avec une moyenne estimée à 10,2/20 selon les données de correction 2024.
1.2 Ce que le jury évalue
Le jury note trois dimensions :
- La culture générale (40 % de la note) : références précises, auteurs cités correctement, données chiffrées actualisées, exemples variés (histoire, géographie, sciences, arts)
- La maîtrise argumentative (40 %) : problématique claire, plan cohérent, transitions construites, absence de contresens
- La qualité d'expression (20 %) : style fluide, vocabulaire précis, orthographe, ponctuation
2. Méthode ITAG en 7 étapes
Étape 1 — Lecture active du sujet (10 min)
Relisez le sujet 3 fois en soulignant chaque mot important. Posez-vous ces questions :
- Quels sont les termes à définir obligatoirement ? (ex : « démocratie », « liberté », « mondialisation »)
- Quel est le verbe directeur ? (« peut-on » → question de possibilité ; « est-elle » → question d'état ; « faut-il » → question normative)
- Y a-t-il une tension interne dans le sujet ? (oxymore, paradoxe, opposition implicite)
- Quel est le périmètre temporel et spatial implicite ?
Étape 2 — Brainstorming structuré (15 min)
Sur une feuille de brouillon, listez en 15 minutes tout ce que vous savez sur le sujet :
- Références culturelles : auteurs, livres, films, événements historiques
- Exemples actuels : actualités 2024-2026, statistiques, pays, entreprises
- Arguments pour et arguments contre (même si vous n'utilisez pas un plan dialectique)
- Notions connexes : mots du même champ lexical, concepts liés
Étape 3 — Problématisation (10 min)
La problématique est la question centrale à laquelle votre dissertation répond. Elle doit :
- Reformuler le sujet sans le paraphraser
- Introduire une tension intellectuelle (entre deux réalités contradictoires)
- Ne pas avoir de réponse évidente (sinon ce n'est pas un problème)
Exemple pour « Les démocraties sont-elles en crise ? » :
« Problématique : Dans quelle mesure les démocraties libérales du 21ème siècle connaissent-elles une fragilisation structurelle de leurs fondements — représentation, délibération et légitimité — tout en préservant des mécanismes de résilience qui questionnent le concept même de crise ? »
Étape 4 — Construction du plan (15 min)
Deux grands types de plan pour les QC :
Plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse) :
- I. La thèse : « Oui, les démocraties sont en crise » (arguments + exemples)
- II. L'antithèse : « Non, les démocraties montrent leur résilience » (nuance)
- III. La synthèse : dépassement, nouvelle perspective (« Vers une redéfinition de la démocratie »)
Plan analytique (constat/causes/perspectives) :
- I. Constat : état des lieux du phénomène (données chiffrées)
- II. Causes : facteurs explicatifs (historiques, économiques, sociaux)
- III. Perspectives : solutions, débats prospectifs
Règle : 3 parties × 3 sous-parties, chacune avec un argument + un exemple + une transition.
Étape 5 — Rédaction de l'introduction (20 min)
L'introduction se compose de 4 parties :
- Accroche (3-5 lignes) : fait d'actualité récent (2024-2025), citation d'auteur, paradoxe, chiffre frappant
- Définition des termes (5-8 lignes) : définissez chaque mot-clé du sujet avec précision
- Problématique (2-3 lignes) : formulez votre question centrale
- Annonce du plan (3-4 lignes) : « Dans un premier temps, nous montrerons… puis nous analyserons… enfin nous envisagerons… »
Étape 6 — Développement (2h30 – 3h)
Structure de chaque partie :
- Chapeau de partie (2-3 lignes) : annonce ce que démontre la partie
- Sous-partie A : argument + développement + exemple précis + mini-conclusion
- Transition A→B (1-2 lignes)
- Sous-partie B : même structure
- Transition B→C
- Sous-partie C : même structure
- Transition vers partie suivante : reformulez ce qui a été prouvé + annoncez la limite qui justifie la partie suivante
Étape 7 — Conclusion (10 min)
La conclusion en 3 parties :
- Bilan synthétique (3-4 lignes) : « Nous avons montré que…, puis établi que…, enfin démontré que… »
- Réponse à la problématique (2-3 lignes) : répondez clairement à la question posée
- Ouverture (2-3 lignes) : vers un sujet connexe, une perspective future, une question plus large
3. Sujets tombés IEP communs 2019-2025
3.1 Analyse des sujets par année
| Année | Sujet | Thème dominant |
|---|
| 2025 | « L'intelligence artificielle change-t-elle notre rapport au travail et à la créativité ? » | Technologie, travail |
| 2024 | « Les démocraties sont-elles en crise ? » | Démocratie, politique |
| 2023 | « La mondialisation est-elle en recul ? » | Mondialisation, économie |
| 2022 | « Le travail a-t-il encore de l'avenir ? » | Travail, société |
| 2021 | « La liberté est-elle menacée ? » | Liberté, philosophie politique |
| 2020 | « Peut-on encore parler de progrès ? » | Progrès, modernité |
| 2019 | « La puissance : de quoi parle-t-on aujourd'hui ? » | Géopolitique, relations internationales |
3.2 Plan détaillé — Sujet 2024 : « Les démocraties sont-elles en crise ? »
Plan proposé :
- I. Les signes d'une fragilisation démocratique réelle
- A. La montée des populismes : Trump 2016+2024, Meloni, Orbán, Le Pen — Mounk (2018) : « The People vs. Democracy » — 30 % des millenials américains favorables à un gouvernement non démocratique (Pew 2023)
- B. La crise de la représentation : abstention record (75 % législatives FR 2022, premier tour), méfiance institutions (Baromètre CEVIPOF 2024 : 68 % des Français « peu ou pas confiance » au Parlement)
- C. Les vecteurs structurels : désinformation (deepfakes, réseaux sociaux), influence étrangère (rapport Mueller 2019, ingérence russe), polarisation extrême
- II. La résilience démocratique : des contre-arguments solides
- A. La force des contre-pouvoirs institutionnels : cours constitutionnelles, médias indépendants, sociétés civiles organisées — exemple Géorgie (2024), Thaïlande (2023)
- B. L'alternance comme preuve de vitalité : élection brésilienne 2022 (Lula bat Bolsonaro), victoire démocrate 2020 USA, retour alliances pro-démocraties
- C. L'expansion démocratique globale (Freedom House 2024 : 87 pays « libres » ou « partiellement libres » sur 195)
- III. Vers une redéfinition de la démocratie pour le 21ème siècle
- A. La démocratie participative et délibérative : conventions citoyennes (CCC en France 2019-2020), Islande constitution participative, IA délibérative
- B. La réforme des démocraties libérales : renouveau proportionnel, lobbying encadré, transparence algorithmes
- C. La démocratie dans l'ère numérique : Estonia e-governance, Taiwan pol.is, démocratie liquide
3.3 Plan détaillé — Sujet 2023 : « La mondialisation est-elle en recul ? »
- I. Les signes d'un recul apparent de la mondialisation
- A. Le protectionnisme commercial : guerres commerciales USA-Chine (tarifs douaniers 25 % 2018-2024), Brexit, relocalisation industrielle (CHIPS Act 2022, IRA 2022)
- B. La fragmentation géopolitique : découplage technologique, blocs BRICS vs G7, fin du « monde plat » de Friedman
- C. Les crises successives : pandémie COVID (fermeture frontières, ruptures chaînes d'approvisionnement), guerre Ukraine (sanctions, fin globalisation énergétique)
- II. La mondialisation se transforme plutôt qu'elle ne recule
- A. Les échanges commerciaux restent élevés : OMC 2024 — commerce mondial +2,6 % malgré tensions, +47 % depuis 2010
- B. La mondialisation numérique s'accélère : plateformes globales, télétravail mondial, crypto-actifs sans frontières
- C. Les interdépendances demeurent : chaînes de valeur mondiales, financement dettes souveraines, crise climatique
- III. Une mondialisation plurielle et reconfigurée
- A. La régionalisation : RCEP (plus grand accord commercial mondial 2022), Africa Continental Free Trade Area, MERCOSUR-UE
- B. Le « slowbalization » de Baldwin : ralentissement mais pas recul, nouvelles formes de gouvernance globale
- C. Vers une gouvernance multilatérale réformée : ODD, réforme FMI, taxe mondiale sur les entreprises (OCDE 2021)
3.4 Plan détaillé — Sujet 2022 : « Le travail a-t-il encore de l'avenir ? »
- I. Les menaces structurelles pesant sur le travail
- A. Automatisation et IA : McKinsey (2023) — 30 % des tâches actuelles automatisables d'ici 2030 ; Frey et Osborne (Oxford 2013) — 47 % des emplois US à risque élevé
- B. La précarisation du travail : montée du travail indépendant (40 % des actifs US en 2025), plateformes Uber/Deliveroo, contrats courts
- C. La dévalorisation symbolique : burnout (OMS : 67 % des travailleurs présentent des symptômes en 2023), « bullshit jobs » de Graeber, grand démission (4,5 M démissions/mois USA 2022)
- II. La permanence et la transformation du travail
- A. La création d'emplois par l'innovation : chaque révolution technologique crée plus d'emplois qu'elle n'en détruit (Acemoglu & Restrepo 2022)
- B. La valeur centrale du travail dans les identités : 73 % des Français « attachés à leur travail » (DARES 2024), travail comme lien social et reconnaissance
- C. Les nouveaux emplois de la transition : métiers verts (600 000 emplois France à pourvoir d'ici 2030 selon ADEME), soins, lien social
- III. Repenser le travail pour le 21ème siècle
- A. La semaine de 4 jours : expérience Islande 2015-2019 (+85 % entreprises adoptent), Belgique loi 2022
- B. Le revenu universel de base : expériences Finlande 2017-2019, Namibie, Kenya — résultats mitigés
- C. Une redéfinition du travail : inclure le travail domestique, bénévole, créatif — Méda (1995) : « Le travail, une valeur en voie de disparition ? »
4. Les auteurs incontournables par thème
4.1 Démocratie et politique (8 auteurs)
| Auteur | Ouvrage clé | Thèse résumée | Citation mémorisable |
|---|
| Alexis de Tocqueville (1805-1859) | De la démocratie en Amérique (1835) | La démocratie tend vers l'égalité des conditions mais risque le despotisme doux | « Il n'y a pas de liberté durable sans mœurs. » |
| Hannah Arendt (1906-1975) | Les Origines du totalitarisme (1951) | Le totalitarisme naît de la destruction de l'espace public et de la société civile | « La politique repose sur le fait de la pluralité des hommes. » |
| John Rawls (1921-2002) | Théorie de la justice (1971) | La démocratie juste repose sur le « voile d'ignorance » et le principe de différence | « Les inégalités ne sont justes que si elles profitent aux plus défavorisés. » |
| Yascha Mounk (né 1982) | The People vs. Democracy (2018) | Déconnexion entre libéralisme et démocratie : montée de « démocraties illibérales » | « La démocratie sans droits, c'est la tyrannie de la majorité. » |
| Chantal Mouffe (née 1943) | Pour un populisme de gauche (2018) | Le consensus post-politique nourrit le populisme ; il faut réintroduire l'antagonisme démocratique | « La démocratie requiert un conflit qui ne mène pas à la destruction de l'adversaire. » |
4.2 Mondialisation et économie (6 auteurs)
| Auteur | Ouvrage clé | Thèse |
|---|
| Joseph Stiglitz | La Grande Désillusion (2002) | La mondialisation néolibérale du FMI creuse les inégalités au lieu de réduire la pauvreté |
| Daniel Cohen | Homo economicus (2012) | Le capitalisme contemporain crée de la richesse mais détruit le lien social |
| Richard Baldwin | The Great Convergence (2016) | La « deuxième dé-globalisation » sépare les biens des idées — le « slowbalization » |
| Thomas Friedman | The World is Flat (2005) | La mondialisation technologique nivelle les conditions de compétition économique |
4.3 Travail et société (7 auteurs)
| Auteur | Ouvrage | Thèse |
|---|
| Karl Marx (1818-1883) | Le Capital (1867) | Le travail salarié aliène le travailleur de sa production et de lui-même |
| André Gorz (1923-2007) | Métamorphoses du travail (1988) | La société du travail est dépassée — nécessité d'inventer de nouvelles formes d'activité |
| Jeremy Rifkin | La Fin du travail (1995) | Les nouvelles technologies vont éliminer des millions d'emplois sans équivalent |
| Dominique Méda | Le Travail, une valeur en voie de disparition (1995) | La « religion du travail » est une construction moderne à déconstruire |
| David Graeber (1961-2020) | Bullshit Jobs (2018) | 37 à 40 % des salariés estiment leur travail inutile à la société — crise de sens |
4.4 Liberté et progrès (7 auteurs)
| Auteur | Ouvrage | Thèse + citation |
|---|
| John Stuart Mill (1806-1873) | De la liberté (1859) | La liberté individuelle ne peut être limitée que pour protéger autrui — « la liberté des uns s'arrête où commence celle des autres » |
| Isaiah Berlin (1909-1997) | Deux concepts de la liberté (1958) | Liberté négative (absence de contrainte) vs liberté positive (capacité d'auto-réalisation) |
| Michel Foucault (1926-1984) | Surveiller et punir (1975) | Le pouvoir s'exerce sur les corps et les esprits par des mécanismes disciplinaires invisibles |
| Condorcet (1743-1794) | Esquisse d'un tableau historique du progrès de l'esprit humain (1795) | La perfectibilité humaine est illimitée — foi absolue dans le progrès des Lumières |
| Hartmut Rosa | Accélération (2010) | La modernité est une course à l'accélération qui génère aliénation et perte de sens |
5. Données statistiques récentes (INSEE, OCDE, Pew 2024)
Ces données sont utilisables directement comme preuves dans vos dissertations :
5.1 Démocratie et politique
- Abstention en France : 53,7 % au 1er tour des législatives 2022 (INSEE) — record absolu sous la Ve République
- Confiance dans les démocraties : Pew Research 2024 — seulement 57 % des citoyens des pays G7 satisfaits du fonctionnement de la démocratie (vs 73 % en 2017)
- Populismes au pouvoir : V-Dem 2024 — 35 % de la population mondiale vit sous un régime « autocratisant » (vs 16 % en 2010)
- Parité : Union Interparlementaire 2024 — 26,5 % de femmes dans les parlements mondiaux
5.2 Mondialisation et économie
- Commerce mondial : OMC 2024 — +2,6 % en volume (après +2,7 % en 2023), bien en dessous de la croissance pré-2008 (+6 %/an)
- Inégalités : OCDE Perspectives 2024 — le 1 % le plus riche possède 43 % de la richesse mondiale
- Pauvreté mondiale : Banque mondiale 2024 — 700 M de personnes vivent avec moins de 2,15 $/jour (en progrès : 1,9 Md en 1990)
- IDE : CNUCED 2024 — investissements directs étrangers à 1 370 Md $ (en baisse vs 2021 pic à 1 650 Md)
5.3 Travail et emploi
- Chômage France : INSEE T4 2025 — 7,3 % de la population active (niveau historiquement bas)
- Taux emploi 15-64 ans France : 68,2 % (DARES 2024), objectif 70 % en 2027
- Télétravail : 26 % des salariés français télétravaillent régulièrement (DARES 2024)
- IA et emploi : IMF 2024 — 60 % des emplois dans les économies avancées « exposés » à l'IA (positivement ou négativement)
✏️ Exercice complet corrigé — Sujet IEP 2024 : « Les démocraties sont-elles en crise ? »
Introduction modèle (250 mots)
« À Budapest, en 2023, le Premier ministre Viktor Orbán réélecte pour la quatrième fois consécutive en limitant la liberté de la presse et l'indépendance judiciaire. Aux États-Unis, l'assaut du Capitole le 6 janvier 2021 a choqué le monde. En France, le Parlement européen enregistre une abstention record de 60 % chez les moins de 25 ans aux élections de juin 2024. Ces faits convergent pour souligner une inquiétante fragilisation des systèmes démocratiques contemporains.
La démocratie — au sens étymologique, le « gouvernement du peuple » (demos, peuple ; kratos, pouvoir) — désigne aujourd'hui un régime reposant sur le suffrage universel, la séparation des pouvoirs, les libertés fondamentales et l'État de droit. La notion de « crise », empruntée à la médecine, désigne un moment de rupture, d'instabilité, pouvant mener soit à la guérison, soit à l'aggravation.
Dans quelle mesure les démocraties libérales du 21ème siècle connaissent-elles une fragilisation structurelle de leurs fondements — représentation, délibération et légitimité — tout en préservant des mécanismes de résilience qui questionnent le concept même de crise ?
Nous montrerons d'abord les signes tangibles d'une fragilisation démocratique ; nous analyserons ensuite les facteurs de résilience qui relativisent l'idée de crise ; nous envisagerons enfin les voies d'une réinvention démocratique adaptée aux défis du 21ème siècle. »
Conclusion modèle (150 mots)
« Nous avons montré que les démocraties libérales font face à des tensions profondes : montée des populismes, crise de la représentation, influence des réseaux sociaux. Nous avons établi cependant que leurs contre-pouvoirs résistent et que la démocratie reste le régime le plus légitime à l'échelle mondiale. Enfin, nous avons démontré que des voies d'innovation démocratique — conventions citoyennes, démocratie numérique, réforme institutionnelle — permettent d'envisager un renouveau plutôt qu'une décadence.
Si les démocraties traversent une crise de croissance, celle-ci n'est pas fatale : elle est peut-être le symptôme douloureux d'une mutation vers des formes de délibération plus adaptées aux sociétés plurielles et connectées du 21ème siècle. La vraie question n'est plus « les démocraties sont-elles en crise ? » mais « quelle démocratie voulons-nous inventer ? » »
💡 Méthodologie — Les 10 commandements de la dissertation QC
- Tu définiras chaque terme du sujet dans l'introduction, sans exception
- Tu n'écriras jamais « depuis toujours » ni « tout le monde » ni « il est évident que »
- Tu citeras au moins 5 auteurs différents avec leur nom, année, ouvrage
- Tu utiliseras au moins 3 données chiffrées sourcées (INSEE, OCDE, rapport officiel)
- Tu construiras des transitions explicites entre chaque partie (3-4 lignes)
- Tu éviteras le catalogue d'exemples sans analyse — chaque exemple doit être commenté
- Tu n'utiliseras pas le « je » sauf dans la conclusion (ouverture)
- Tu soigneras ta première phrase de chaque sous-partie — elle doit formuler une thèse claire
- Tu reliras les 10 dernières minutes pour corriger orthographe et ponctuation
- Tu aéreras ta copie : paragraphes distincts, sauts de ligne entre parties, tirets pour les listes
⚠️ Pièges et erreurs fréquentes aux épreuves QC
- Hors sujet partiel : Le candidat traite le thème général mais pas le sujet précis. Exemple : sujet « La mondialisation est-elle en recul ? » — traiter « Les effets de la mondialisation » sans jamais répondre à « en recul ». Perte de 4 à 6 points.
- Plan déséquilibré : Partie I de 8 pages, partie III de 1 page. Les correcteurs notent l'équilibre. Minutez : 4h = 2h30 de rédaction + 30 min plan + 45 min brouillon + 15 min relecture.
- Introduction trop longue : Une introduction doit faire 10-15 % de la dissertation, soit 200-350 mots pour une copie de 2 500 mots. Pas 600 mots.
- Exemples périmés : Citer un exemple d'avant 2018 sans exemples récents donne une impression de méconnaissance de l'actualité. Toujours équilibrer exemples historiques + récents 2022-2025.
- Statistique sans source : « Selon des études » ou « des sondages montrent » = zéro valeur argumentative. Citez toujours la source : « Selon l'OCDE, en 2024… »
