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Chapitre 2 — Français : dictée, questions de texte et rédaction

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Chapitre 2 — Français BEPC

Dictée, questions de compréhension, rédaction : méthode et entraînement.

Objectifs pédagogiques

  • Maîtriser les règles d'orthographe grammaticale et lexicale
  • Répondre correctement aux questions de texte (compréhension + analyse)
  • Construire une rédaction de 200 à 400 mots structurée
  • Identifier les figures de style usuelles (métaphore, anaphore, comparaison…)
  • Conjuguer les temps essentiels (présent, imparfait, futur, passé simple, subjonctif présent)

1. Structure de l'épreuve de Français

L'épreuve dure 3 heures, coefficient 4 — la plus importante du BEPC avec les Mathématiques. Elle comporte 3 parties :

  1. Dictée (30 min, 5-6 points) : texte court (10-15 lignes) lu trois fois
  2. Questions sur texte (1h, 7-8 points) : 6 à 10 questions de compréhension, vocabulaire, grammaire et style
  3. Rédaction (1h30, 7-8 points) : sujet au choix parmi 2 (récit, lettre, description, argumentation)

2. La dictée — comment éviter les pièges

La dictée évalue l'orthographe. 5 fautes graves = note de 0. Les fautes graves sont :

  • Accord du participe passé avec être, avoir
  • Accord du sujet-verbe
  • Confusion a/à, ou/où, et/est, ces/ses/c'est/s'est
  • Pluriels en -x ou -s
  • Mots invariables (toujours, beaucoup, jamais)

2.1 Règles de base

RègleExemple
Participe passé avec être : s'accorde avec le sujet« Elles sont parties »
Participe passé avec avoir : s'accorde avec le COD si placé avant« Les fleurs que j'ai cueillies »
Verbe en -ger : ajouter e devant a/o« Nous mangeons », « il voyageait »
-tion / -ssion« Action » mais « passion »

3. Questions sur texte — méthode SOS

La méthode SOS (Sens, Outils, Synthèse) aide à structurer les réponses :

  • Sens : que dit le texte ? Reformule en tes propres mots
  • Outils : quelles figures de style, quel temps verbal, quel registre ?
  • Synthèse : quelle est l'idée centrale ? L'effet sur le lecteur ?

3.1 Vocabulaire

Les questions de vocabulaire portent souvent sur synonyme/antonyme, champ lexical ou connotation (positive/négative/neutre). Lire le mot dans son contexte avant de répondre.

3.2 Figures de style à connaître

  • Métaphore : « ses dents sont des perles »
  • Comparaison : « blanc comme neige »
  • Anaphore : « Liberté, Liberté chérie… »
  • Hyperbole : « mourir de soif »
  • Personnification : « le vent murmure »

4. Rédaction — plan-type

Une bonne rédaction comporte 3 parties :

  1. Introduction (5 lignes) : présente le contexte (qui, quand, où) et annonce le récit
  2. Développement (200-300 mots) : narration en plusieurs paragraphes (un par moment ou action)
  3. Conclusion (5 lignes) : leçon morale, effet sur le narrateur, ouverture

4.1 Sujet narratif

Exemple : « Raconte un événement qui a marqué ton enfance. » — Choisir un événement précis (premier jour d'école, déménagement, perte d'un proche, voyage), décrire les lieux et les personnes, narrer les actions à l'imparfait/passé simple, conclure par la leçon retenue.

4.2 Sujet épistolaire

Lettre à un ami, à un parent, à une autorité. Toujours respecter la mise en page : lieu/date en haut à droite, formule d'appel (« Cher Kossi », « Monsieur le Maire »), corps de la lettre, formule de politesse (« Amicalement », « Veuillez agréer… ») et signature.

Cas pratique : rédaction d'argumentation

Sujet : « Faut-il interdire les téléphones portables au collège ? Donne ton avis en 250 mots. »

Plan attendu : Intro (poser le problème) — I. Oui, les téléphones distraient et créent des inégalités — II. Mais ils peuvent servir à des recherches pédagogiques — Conclusion : un compromis est possible (usage encadré). Toujours donner ton avis personnel argumenté, pas une réponse neutre.

5. Conjugaison à maîtriser absolument

TempsUsageExemple
PrésentAction en cours, vérité générale« Il pleut »
ImparfaitDescription, action de fond« Il pleuvait »
Passé simpleAction ponctuelle dans le passé (récit)« Il plut »
Futur simpleAction à venir certaine« Il pleuvra »
Conditionnel présentHypothèse, politesse« Il pleuvrait »
Subjonctif présentSouhait, doute, ordre« Qu'il pleuve »
Pièges fréquents : oublier la rédaction (manque de temps) — fait perdre 7-8 points. Sortir du sujet (hors-sujet = 0). Mélanger les temps narratifs (passé/présent dans un même paragraphe). Faire trop court (< 150 mots = sanction).
Selon le programme du MEPSTA, « l'épreuve de Français du BEPC évalue la maîtrise de la langue, l'aptitude à analyser un texte et la capacité à s'exprimer par écrit de manière claire et organisée. »
Source : education.gouv.tg (consultée le 2026-05-27).

6. Synthèse

  • 3h, coef 4 : dictée + questions + rédaction
  • 5 fautes graves en dictée = 0/20
  • Méthode SOS pour les questions de texte
  • Rédaction en 3 parties claires + 250-350 mots
  • Maîtriser présent, imparfait, passé simple, subjonctif

7. Pour aller plus loin

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