L'arabe (العربية) est une langue sémitique écrite de droite à gauche, parlée par plus de 420 millions de personnes dans le monde comme langue officielle. Son alphabet, appelé الأبجدية العربية, comprend 28 lettres, toutes des consonnes — les voyelles courtes sont représentées par des signes diacritiques appelés tashkil (تشكيل) que l'on ajoute au-dessus ou en dessous des lettres.
Chaque lettre possède jusqu'à quatre formes graphiques selon sa position dans le mot : isolée (seule), initiale (en début de mot), médiane (au milieu) et finale (en fin de mot). La majorité des lettres se lient entre elles, mais six d'entre elles (called lettres solaires et lunaires pour l'article) ne se lient qu'à gauche.
La beauté de la calligraphie arabe a inspiré l'UNESCO à inscrire cet art au patrimoine culturel immatériel de l'humanité en 2021. Des maîtres calligraphes comme Ibn Muqla (IXᵉ s.) ont codifié les proportions des lettres avec une rigueur mathématique. Apprendre l'alphabet n'est pas seulement une compétence linguistique : c'est une introduction à une esthétique millénaire.
Dans cette première leçon, nous étudions les 11 premières lettres de l'alphabet : alif, ba, ta, tha, jim, ha, kha, dal, dhal, ra et zayn. Ces lettres forment la colonne vertébrale du vocabulaire courant et apparaissent dans des mots du quotidien comme باب (bāb — porte) ou بيت (bayt — maison).
Conseil pratique : avant de copier les lettres, observez la direction du trait. L'arabe s'écrit avec des mouvements fluides de droite à gauche, en levant le stylo le moins possible. Exercez-vous d'abord sur du papier quadrillé en traçant chaque lettre 10 fois de suite.
| Lettre isolée | Nom | Translittération | Forme initiale | Forme médiane | Forme finale | Exemple de mot | Signification |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أ / ا | أَلِف (Alif) | ā / a / i / u | أَ | ـا | ـا | أَب | père |
| ب | بَاء (Bā') | b | بـ | ـبـ | ـب | بَيْت | maison |
| ت | تَاء (Tā') | t | تـ | ـتـ | ـت | تُفَّاحَة | pomme |
| ث | ثَاء (Thā') | th (comme en anglais « think ») | ثـ | ـثـ | ـث | ثَلْجٌ | neige |
| ج | جِيم (Jīm) | j / dj | جـ | ـجـ | ـج | جَمِيل | beau |
| ح | حَاء (Ḥā') | ḥ (h soufflé, pharyngal) | حـ | ـحـ | ـح | حَلِيب | lait |
| خ | خَاء (Khā') | kh (comme la jota espagnole) | خـ | ـخـ | ـخ | خُبْز | pain |
| د | دَال (Dāl) | d | د | ـد | ـد | دَرْس | leçon |
| ذ | ذَال (Dhāl) | dh (comme en anglais « this ») | ذ | ـذ | ـذ | ذَهَب | or / aller |
| ر | رَاء (Rā') | r (roulé) | ر | ـر | ـر | رَجُل | homme |
| ز | زَاي (Zāy) | z | ز | ـز | ـز | زَيْت | huile |
L'arabe standard distingue trois voyelles courtes représentées par des diacritiques :
Dans les textes courants (journaux, livres adultes), les diacritiques sont généralement omis. Ils sont présents dans le Coran, les livres pour enfants et les manuels d'apprentissage.
ALECSO — Conseil pédagogique
« L'apprentissage de l'alphabet arabe requiert une approche progressive et répétitive. L'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences (ALECSO) recommande de maîtriser les formes des lettres dans des mots complets avant d'aborder des textes non vocalisés. La mémorisation est renforcée par l'exposition quotidienne à des textes authentiques. »
— ALECSO, Programme d'enseignement de l'arabe langue étrangère, 2023
| # | عربي | Translittération | Français | Exemple de phrase |
|---|---|---|---|---|
| 1 | أَب | ab | père | أَبِي طَبِيب — Mon père est médecin |
| 2 | بَاب | bāb | porte | البَاب مَفْتُوح — La porte est ouverte |
| 3 | بَحْر | baḥr | mer | البَحْر جَمِيل — La mer est belle |
| 4 | بَيْت | bayt | maison | بَيْتُنَا كَبِير — Notre maison est grande |
| 5 | تُفَّاحَة | tuffāḥa | pomme | أُحِبُّ التُّفَّاح — J'aime les pommes |
| 6 | تَلْمِيذ | talmīdh | élève | أَنَا تَلْمِيذ جَدِيد — Je suis un nouvel élève |
| 7 | ثَلْج | thalj | neige | الثَّلْج أَبْيَض — La neige est blanche |
| 8 | جَبَل | jabal | montagne | الجَبَل عَالٍ — La montagne est haute |
| 9 | جَمِيل | jamīl | beau | هَذَا جَمِيل جِدًّا — C'est très beau |
| 10 | حَلِيب | ḥalīb | lait | أَشْرَب الحَلِيب — Je bois du lait |
| 11 | حَدِيقَة | ḥadīqa | jardin | الحَدِيقَة خَضْرَاء — Le jardin est vert |
| 12 | خُبْز | khubz | pain | أَكُل الخُبْز كُلَّ يَوْم — Je mange du pain chaque jour |
| 13 | دَرْس | dars | leçon / cours | الدَّرْس سَهْل — La leçon est facile |
| 14 | دَجَاج | dajāj | poulet | أُحِبُّ الدَّجَاج المَشْوِيّ — J'aime le poulet grillé |
| 15 | ذَهَب | dhahab | or | الذَّهَب غَالٍ — L'or est cher |
| 16 | رَجُل | rajul | homme | الرَّجُل طَوِيل — L'homme est grand |
| 17 | رِيح | rīḥ | vent | الرِّيح بَارِدَة — Le vent est froid |
| 18 | زَيْت | zayt | huile | زَيْت الزَّيْتُون صِحِّيّ — L'huile d'olive est saine |
| 19 | زَهْرَة | zahra | fleur | الزَّهْرَة حَمْرَاء — La fleur est rouge |
| 20 | جَدَّة | jadda | grand-mère | جَدَّتِي تَسْكُن بَعِيدًا — Ma grand-mère habite loin |
| 21 | حَقِيبَة | ḥaqība | sac / valise | حَقِيبَتِي ثَقِيلَة — Mon sac est lourd |
| 22 | خَرِيطَة | kharīṭa | carte géographique | أَيْنَ الخَرِيطَة؟ — Où est la carte ? |
| 23 | دَقِيقَة | daqīqa | minute | انْتَظِرْ دَقِيقَة — Attends une minute |
| 24 | دُكَّان | dukkān | boutique | الدُّكَّان مَفْتُوح — La boutique est ouverte |
| 25 | ذِرَاع | dhirāʿ | bras | ذِرَاعِي تُؤْلِمُنِي — Mon bras me fait mal |
| 26 | رَبِيع | rabīʿ | printemps | الرَّبِيع فَصْلٌ جَمِيل — Le printemps est une belle saison |
| 27 | رُمَّان | rummān | grenade (fruit) | الرُّمَّان لَذِيذ — La grenade est délicieuse |
| 28 | زَيْتُون | zaytūn | olive | أُحِبُّ الزَّيْتُون — J'aime les olives |
| 29 | جِسْر | jisr | pont | الجِسْر طَوِيل — Le pont est long |
| 30 | حَرَارَة | ḥarāra | chaleur / température | الحَرَارَة مُرْتَفِعَة — La température est élevée |
| 31 | خَضْرَاوَات | khaḍrāwāt | légumes | آكُلُ الخَضْرَاوَات يَوْمِيًّا — Je mange des légumes chaque jour |
| 32 | دَوَاء | dawāʾ | médicament | أَحْتَاج دَوَاء — J'ai besoin d'un médicament |
| 33 | ذَاكِرَة | dhākira | mémoire | ذَاكِرَتِي جَيِّدَة — Ma mémoire est bonne |
| 34 | رِسَالَة | risāla | message / lettre | أَرْسَلْتُ رِسَالَة — J'ai envoyé un message |
| 35 | زَمَان | zamān | temps / époque | الزَّمَان يَمُرّ سَرِيعًا — Le temps passe vite |
| 36 | بُرْتُقَال | burtuqāl | orange | البُرْتُقَال حُلْو — L'orange est sucrée |
| 37 | جَامِعَة | jāmiʿa | université | أَدْرُس فِي الجَامِعَة — J'étudie à l'université |
| 38 | حَارَّة | ḥārra | ruelle | أَسْكُن فِي حَارَّة ضَيِّقَة — J'habite dans une ruelle étroite |
| 39 | خَاتَم | khātam | bague | الخَاتَم ذَهَبِيّ — La bague est en or |
| 40 | دِفَاع | difāʿ | défense | الدِّفَاع عَنِ الحَقّ وَاجِب — Défendre la vérité est un devoir |
| 41 | ذَنَب | dhanab | queue (animal) | ذَنَب القِطَّة طَوِيل — La queue du chat est longue |
| 42 | رُكْبَة | rukba | genou | رُكْبَتِي تُؤْلِمُنِي — Mon genou me fait mal |
| 43 | زُجَاج | zujāj | verre (matière) | النَّافِذَة مِن زُجَاج — La fenêtre est en verre |
| 44 | بُسْتَان | bustān | verger / parc | نَتَنَزَّه فِي البُسْتَان — Nous nous promenons dans le parc |
| 45 | تَمْر | tamr | dattes | التَّمْر حُلْو وَمُفِيد — Les dattes sont sucrées et bonnes pour la santé |
| 46 | ثَوْب | thawb | vêtement / robe | الثَّوْب الأَبْيَض جَمِيل — La robe blanche est belle |
| 47 | جِهَاز | jihāz | appareil / dispositif | الجِهَاز لَا يَعْمَل — L'appareil ne fonctionne pas |
| 48 | حَفَل | ḥafl | fête | سَنَذْهَب إِلَى الحَفَل — Nous allons à la fête |
| 49 | خَبَر | khabar | nouvelle / information | مَا الخَبَر؟ — Quelle est la nouvelle ? |
| 50 | دِيك | dīk | coq | الدِّيك يَصِيح فِي الصَّبَاح — Le coq chante le matin |
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